授课现场

11月11日，中国近现代史纲要教研室在3号楼308教室举行示范观摩课活动。本次活动由教研室全体在郑教师参加。

示范课上，李想老师凭借深厚理论功底和生动语言，系统阐述社会基本矛盾两大核心内容。他先借古今生产方式变革案例，剖析生产力与生产关系的矛盾运动及辩证发展；接着结合社会治理实例，指出经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有能动反作用。授课时，李想老师运用案例分析与互动问答等形式，将抽象理论具象化、生活化，课堂气氛活跃，学生参与度高，展现了思政课改革创新成果。

听课教师表示，此次示范课亮点多、实用性强，既是理论深度梳理，更是教学方法示范。观摩后，他们对讲清、讲透、讲活理论有了更深体会与新思路。课程中理论联系实际的分析方法，为今后引导学生用矛盾分析法观察社会、理解现实提供了借鉴。

此次示范观摩课活动为教研室新教师提供了宝贵的交流学习平台，进一步促进了教师之间的教学经验分享和专业成长。同时，这也为教研室营造了良好的教学研究氛围，推动了教学质量的整体提高，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

（撰稿人：杨钊；审核人：李想）